CRM-форма появится здесь

НЯНЯ

О ПРОГРАММЕ

Няня (работник по присмотру и уходу за детьми) – это профессия, видом деятельности которой является присмотр и уход за детьми для обеспечения их психического и физического развития, охраны жизни и здоровья, социальной адаптации.

Основная цель профессиональной деятельности специалиста, участвующего в организации деятельности детского коллектива (няня) профессиональным стандартом определена как «присмотр и уход за детьми» в организации жизнедеятельности и отдыха детей, их оздоровления, создание условий для развития коллектива, планирование и реализация его деятельности под руководством педагога, оказывает помощь воспитателям или педагогам.

приглашаем слушателей,имеющих высшее образование

к освоению образовательной программы допускаются лица, имеющие основное общее или среднее общее образование.

Очно-заочная форма обучения

Форма обучения: очная в теоретической части (либо обучение с применением дистанционных образовательных технологий не более 30% от общего), очная форма в практической части образовательной программы и проведении квалификационного экзамена.

удостоверение

Вследствие успешного завершения обучения Вы получите удостоверение установленного образца. Документ является подтверждением Ваших навыков, может способствовать карьерному росту, доверию работодателя и возможностям саморазвития.

3 месяца обучения

Программа рассчитана на 3 месяца -144 академических часа. Группы приступают к занятиям по мере формирования

Стоимость обучения - договорная

ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММЫ

слушатель должен знать:

  • психолого-педагогическую характеристику детей дошкольного возраста;
  • основы духовно – нравственного развития и воспитания детей дошкольного возраста;
  • физиологические особенности детей дошкольного возраста;
  • правила оказания первой медицинской помощи детям дошкольного возраста;
  • основы здорового образа жизни;
  • психолого-педагогические основы семейного воспитания детей дошкольного возраста;
  • особенности организации трудовой и игровой деятельности дошкольника;
  • особенности организации трудовой и игровой деятельности детей с ОВЗ;
  • правовые основы профессиональной деятельности;
  • современные средства ИКТ и электронно-образовательные ресурсы, применяемые в педагогической деятельности;
  • Федеральный закон "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" от 29.12.2010 N 436-ФЗ (последняя редакция);

слушатель должен уметь:

  • обеспечивать безопасность детей дошкольного возраста, соблюдать права и свободы личности ребенка;
  • применять современные психолого - педагогические технологии в практической работе с детьми дошкольного возраста;
  • проводить мероприятия, способствующие формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста;
  • организовывать взаимодействие с семьей дошкольников с учетом психолого-педагогических основ семейного воспитания.

ПРОГРАММА

МОДУЛЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Тема 1. Няня и ее обязанности. Специфика трудоустройства няни, входящих в состав студенческих отрядов. Первая встреча и работа с детьми.
Тема 2.Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста. Характеристика возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Тема 3. Духовно – нравственное развитие и воспитание детей дошкольного возраста. Особенности духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста. Формы и методы духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста.
Тема 4. Основы конструктивного общения с детьми дошкольного возраста. Понятие социальной ситуации развития в дошкольном возрасте. Структура общения детей со сверстниками и взрослыми.

МОДУЛЬ 2. ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОГО ПРЕБЫВАНИЯ РЕБЕНКА В ЛАГЕРЕ (ОХРАНА ТРУДА, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ)

Тема 1. Физиологические особенности детей дошкольного возраста.
Тема 2. Психомоторное развитие детей дошкольного возраста.
Тема 3. Первая медицинская помощь детям дошкольного возраста. Обеспечение безопасности и безвредности среды обитания детей дошкольного возраста, охрана труда и пожарная безопасность.
Тема 4. Профилактика заболеваний, закаливание и формирование основ здорового образа жизни.

МОДУЛЬ 3. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА И ДОМАШНЕЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Тема 1. Психолого-педагогические основы семейного воспитания детей дошкольного возраста.
Тема 2. Особенности взаимоотношений детей со всеми членами семьи.
Тема 3. Семейные конфликты и их влияние на становление личности ребенка.
Тема 4. Основные ошибки воспитания ребенка в семье.

МОДУЛЬ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Тема 1. Цели и особенности интерактивной педагогики.
Тема 2. Формы организации интерактивного взаимодействия.
Тема 3. Интерактивное обучение
Тема 4. Интерактивное оборудование.
Интерактивные игрушки. Интерактивные игры

МОДУЛЬ 5. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО УХОДУ И ПРИСМОТРУ ЗА ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Тема 1. Сущность, роль, история, иерархия и проблематика правоприменения законодательного базиса осуществления психолого-педагогической поддержки детей.
Тема 2. Международные, федеральные,региональные основы соблюдения прав обучающихся, их родителей, няни как субъекта психолого-педагогической поддержки и соблюдения прав всех участников социально-образовательного сотрудничества.
Тема 3. Права и обязанности сторон, обеспечивающих раннее развитие ребёнка. Договорная и конфликтологическая основа сотрудничества сторон, представляющих права ребёнка на адресное здоровьесбережение, индивидуализированную поддержку и развивающий компонент психолого-педагогического сопровождения в семье. документооборот, отчётность, варианты по выбору локальных аспектов сопровождения.

МОДУЛЬ 6. ЛОГОРИТМИКА

Тема 1. Логоритмика как метод речевого развития детей дошкольного возраста.
Тема 2. Содержание логопедической ритмики.
Тема 3. Логоритмические занятия. Методика проведения логоритмического занятия.

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ?

Интенсивные практические занятия в очном формате.

преподаватели

Наша команда высококвалифицированных преподавателей готова оказать вам квалифицированную поддержку на каждом этапе прохождения курсов. Мы предлагаем не только тщательно разработанные учебные материалы, но и индивидуальный подход к каждому ученику. Наши преподаватели обладают большим опытом работы и глубокими знаниями в своей области, что позволяет им помогать вам разобраться с любыми вопросами и сложностями. Уверенно двигайтесь к своим целям вместе с нашей командой профессионалов!
Image description
  • к.пед.н., доцент

Султанова Р.М.

Руководитель программы