CRM-форма появится здесь

Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации

О ПРОГРАММЕ

Организация коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений и создание специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования 

приглашаем слушателей

Программа профессиональной переподготовки «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» предназначена для специалистов с высшим педагогическим или психологическим образованием.

Очно-заочная форма обучения

Очно-заочное обучение с применением дистанционных технологий.

ДИПЛОМ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ

Вследствие успешного завершения обучения Вы получите диплом о профессиональной переподготовке установленного образца присвоением квалификации "Учитель-логопед" (профиль "Нарушения речи"). Такой диплом не только является подтверждением Ваших навыков, но и может способствовать карьерному росту, доверию работодателя и возможностям саморазвития.

7,5 месяцев обучения

Курс рассчитан на 30 недель обучения - 720 академических часов.

стоимость - 29 700 рублей

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

СЛУШАТЕЛИ ИЗУЧАТ:

  • Законодательство Российской Федерации о правах ребенка, о правах инвалидов, детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с нарушениями речи
  • Законы и нормативные правовые акты Российской Федерации, регламентирующие образовательную деятельность
  • Законы и нормативные правовые акты Российской Федерации, регламентирующие трудовую деятельность учителя-логопеда (логопеда)
  • Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, федеральные образовательные программы, в том числе адаптированные
  • Теории, закономерности, принципы построения и тенденции развития системы образования обучающихся с нарушениями речи.

    • СЛУШАТЕЛИ изучат:

  • Основы поликультурного образования, методы и технологии поликультурного обучения, особенности региональных, этнокультурных, языковых условий реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с нарушениями речи
  • Закономерности и этапы речевого онтогенеза, языковые нормы и варианты их нарушения
  • Структура речевых нарушений, в том числе специфика нарушений речи у разных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
  • Классификации нарушений речи
  • Общие, специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями речи разных возрастных групп и способы их реализации.

    • СЛУШАТЕЛИ изучат:

  • Направления и содержание логопедических занятий, уроков по адаптированным образовательным программам, программам логопедической помощи
  • Принципы и подходы к реализации логопедических технологий в образовании обучающихся с нарушениями речи
  • Пути достижения и способы оценки результатов освоения адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи обучающимися с нарушениями речи
  • Методические и теоретические основы, принципы и требования к организации инклюзивного обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с нарушениями речи
  • Методы и правила включения в образовательный процесс обучающихся с нарушениями речи альтернативной и дополнительной коммуникации.

    • СЛУШАТЕЛИ изучат:

  • Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с нарушениями речи
  • Нормы русского языка
  • Основы проектной и исследовательской деятельности учителя-логопеда (логопеда)
  • Основы самоорганизации и саморазвития учителя-логопеда (логопеда).

    • преподаватели

    Наша команда высококвалифицированных преподавателей готова оказать вам квалифицированную поддержку на каждом этапе прохождения курсов. Мы предлагаем не только тщательно разработанные учебные материалы, но и индивидуальный подход к каждому ученику. Наши преподаватели обладают большим опытом работы и глубокими знаниями в своей области, что позволяет им помогать вам разобраться с любыми вопросами и сложностями. Уверенно двигайтесь к своим целям вместе с нашей командой профессионалов!

    Кафедра педагогики УУНиТ: 

    Image description
    • (Невропатология с основами нейрофизиологии и ВНД, Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи и зрения, Психопатология,)

    Гаязова Г.А

    канд.мед.наук, доцен
    Image description
    • (Теория и практика современной педагогики)

    Гурова Е.В

    канд. пед. наук, доцент
    Image description
    • (Основы логопедии, Логопедическая работа при фонетико-фонематическом недоразвитии и ОНР, Практикум по постановке голоса и выразительности чтения, Логопедическая работа при дислалии)

    Кутдусова А.А

    ст. преподаватель
    Image description
    • (Нормативно-правовое обеспечение учебной деятельности лиц с ОВЗ, Логопедическая работа при дизартрии, Логопедическая ритмика, Логопедическая работа при алалии и афазии, Логопедическая работа при ЗПР, УО, ДЦП, РДА и недостатках слуха и зрения, Методика преподавания русского языка и литературы)

    Рыбакова Е.В

    ст. преподаватель
    Image description
    • (Патопсихология, Нейропсихология)

    Зайнашева Г.С

    ст. преподаватель

    Совместители:

    Image description
    • (Теоретическая и научно-прикладная психология, Основы специальной педагогики и психологии, Психология лиц с речевыми нарушениями, Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями, Организация тьюторства в системе специального образования)

    Султанова Р.М

    канд.пед.наук, доцент
    Image description
    • Методика преподавания изобразительной деятельности (специальная), Логопедическая работа при заикании и расстройствах темпа речи, Логопедическая работа при нарушениях письма и чтения, Логопедическая работа при ринолалии и расстройствах голоса

    Лобачева Е.Л

    логопед-дефектолог высшей категории
    Image description
    • (Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями)

    Бакирова А.Ф

    педагог-психолог высшей категории